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MOODLE教学平台区域推进策略探析
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摘要：
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基于Moodle平台的自主学习教学模式研究
数据库课程
自主学习
moodle
教学模式
Moodle平台中基于"主体——主导"教学结构的设计与实施
网络教学
Moodle
主体-主导
教学结构
基于Moodle平台的网络学习动机激发策略与应用成效研究
Moodle平台
网络学习动机
激发策略
学习行为分析
基于 Moodle 的互动实验教学平台在高校中的应用模式实践
互动实验教学平台
Moodle
应用模式
实验网络课程
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期刊影响力
中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
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