浅谈构成教学

• 作者: 吕盼 谢晶
• 来源期刊: 文艺生活：下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 构成 教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 工艺建筑
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 分类号: J04
• 字数: 1655字
• 语种: 中文

摘要

构成是设计类重要的基础课程。瑞士人伊顿，在包豪斯创立三大构成课程（平面构成、色彩构成、立体构成）。在基础课的教学过程中，往往忽略了构成的重要性以及正确的认识和理解这门课程对设计的重要意义。故应在教学条件上加强对这三大基础课程硬件设施的建设，为教学活动提供良好的环境。为提高学生的积极性，不断改善我们的教学方法，让学生对构成有更好的理解和认识，从而有更好的学习态度，提高学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢晶	南昌大学共青学院	16	61	4.0	7.0
2	吕盼	南昌大学共青学院	11	4	1.0	2.0