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摘要:
随着社会的发展,科技的进步,电脑的普及,越来越多的人使用电脑,依赖于网络,沉迷于电脑游戏,其中有一大部分是我们的青少年中学生,这批主力军甚至在课堂之上,尤其是信息技术课上,公然提出“信息课就是电脑课,上电脑课,就是上网、玩游戏”.面对这种情况,信息技术任课教师是“顺应民心”,还是迎接挑战?如何才能控制好网络成瘾症趋势课堂的主导权,并完成指定的教育教学目标?
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文献信息
篇名 让“网络成瘾症”远离课堂教学
来源期刊 中国校外教育(美术) 学科
关键词 信息技术课 网络游戏 情感需求 兴趣
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 2203字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱海霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
网络游戏
情感需求
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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