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摘要:
在新课标施行以来的近十年间,我们在教学领域做了非常多的实验.主要的目的就是帮助学生培养一种自主的学习能力,养成一种自主解决问题的习惯.以往的教学讨论我们主要集中在教师的课堂教学的手段方法方面.主要是从教学手段的问题讨论学生兴趣的培养和问题意识的萌生.但是在教学手段以外,对于学生自主学习能力的培养还需要从学生自身开始进行一系列探索.我们在这方面进行的一个探索就是“小组合作学习”模式.
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中如何组织有效的合作学习
来源期刊 世界家苑 学科
关键词 小学数学 小组合作 合作学习
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 319
页数 分类号
字数 2010字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧敏 2 0 0.0 0.0
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界家苑
月刊
1671-9603
22-1337/GO
长春市人民大街7548号
chi
出版文献量(篇)
8736
总下载数(次)
16
总被引数(次)
3561
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