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摘要:
一、面向全体学生,为学生的终身发展奠定基础由于学生有语言能力和学习方式等方面的差异,教师要充分考虑到不同学生的生理、心理特点,使教学面向全体学生。只有尊重学生的差异并满足不同学生的不同学习需求,才能真正实现面向
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文献信息
篇名 新时期教师如何进行有效英语课堂教学
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 英语课堂教学 教师 面向全体学生 新时期 学习方式 语言能力 终身发展 心理特点
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 杏坛新语
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1691字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
教师
面向全体学生
新时期
学习方式
语言能力
终身发展
心理特点
研究起点
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陕西教育(教学)
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chi
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