培养数学兴趣提高教学实效

• 作者: 陈昌萍
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学兴趣 教学实效 数学学习兴趣 学习内容 培养 创造性学习 心理活动 学习数学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学学习兴趣是学生对数学学习内容或者过程主动去了解、探求的心理活动倾向。学生对数学学习感兴趣，就会积极、主动而且心情愉快地学习，就不会觉得学习数学是一种沉重的负担。有兴趣的学习不仅能使学生积极、全神贯注地进行思考，迅速而牢固地掌握本节课所学习的内容，甚至会达到废寝忘食的境地，并能够促使学生进行创造性学习和劳动。兴趣是学生主动学习，积极思考的内在动力。那么，在数学教学中，可采取哪些举措激发学生的学习兴趣呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈昌萍		6	0	0.0	0.0