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摘要:
随着现代信息技术的迅猛发展以及基础教育改革的不断深入,在美术学科教学中引入信息技术,并加以整合,已成为推动美术教学发展的重要手段.本文提出美术教育与信息技术的整合可以突出学习的趣味性和创造因素,有利于创造性美术教学的实施,拓展视野、提升学生的人文素养,从而促进学生创造性思维能力的培养.
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小学
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浅析创造性思维在美术教学中的培养
创造性思维
美术
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培养学生创造性思维的美术教学法
初中美术教育
创造性思维
学生心理
教学法
信息技术对物理创造性思维的培养
信息技术
创造性思维
物理教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在美术教学中运用信息技术培养创造性思维
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词 信息技术 美术教学 整合 创造性思维
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 212-213
页数 分类号
字数 2480字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
美术教学
整合
创造性思维
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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