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摘要:
高职教育的人才培养目标要求高职院校必须建设一支高素质的"双师"结构教学团队.因此,努力打造出一支既能满足高职人才培养要求又具有鲜明特色的“双师”结构教学团队已经成为高职院校加快发展、立足长远的重要目标.
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高职院校土建类"双师结构"教学团队建设研究
高职院校
土建类
双师结构
教学团队
论高职院校“双师结构”商务英语教学团队建设
'双师结构'
商务英语教学
教学团队
高职“双师”结构教学团队的内涵及复合性特点分析
双师素质
教学团队
复合性结构
'双师'结构
基于内涵发展的高职院校教学团队优化建设的思考
高职院校教学团队
团队建设
优化内涵
建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校“双师”结构教学团队建设的思考
来源期刊 金田 学科
关键词 高职院校 双师 教学团队
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 2222字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周坚 15 36 4.0 5.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
双师
教学团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
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