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浅议植物育种学课程特点及其教学改革
浅议植物育种学课程特点及其教学改革
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摘要：
本文结合植物育种学课程特点与教学改革实践，提出植物育种学课程的教学应该注重优化教学内容、多元整合教学方式、完善实验体系、增强实践环节，将学生创新能力的培养落到实处。
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文献信息
| 篇名 | 浅议植物育种学课程特点及其教学改革 | ||
| 来源期刊 | 新西部：中旬·理论 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 植物育种学 课程教学 创新能力培养 | ||
| 年，卷（期） | xxbzxll_2012,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 161-162 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642.0 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
植物育种学
课程教学
创新能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部：中旬·理论
主办单位：
陕西省社会科学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-8607
CN：
61-1368/C
开本：
出版地：
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9077
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2
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