论小学科学实验教学中的“乐趣”

• 作者: 李华君
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 科学实验兴趣 科学实验的快乐
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 179,181
• 页数: 2页
• 字数: 4592字
• 语种: 中文

摘要

在新的教育体制改革下,加强了小学科学实验的教学课程,让学生们从小就养成对科学探究的兴趣.小学生的科学实验不应该是只简单的训练技能和讲解实验结果,而是要通过学生们亲手做实验,激发他们的学习兴趣,培养他们科学创造的思维方式和扎实的科学实验技能操作,从而达到学生们对科学研究有着强烈求知欲的目的.小学的科学实验课应该聚焦课堂,立足生本,处理好教与学之间的矛盾,让学生在探究实验中领悟到实验探究的‘乐趣’.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华君	台州市黄岩区新前中心小学西范校区	8	1	1.0	1.0