初中作文教学方式探析

• 作者: 欧美妹
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式 初中作文 初中学生 作文水平 初中生 写作
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G43
• 字数: 1379字
• 语种: 中文

摘要

要提高初中生的写作,就必须充分发挥学生的看、读、听、说、想五个部分的功能,既提高初中学生的整体素质又提高他们的作文水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧美妹		2	0	0.0	0.0