高职英语教学与传统英语教学的差异分析

• 作者: 袁晶晶
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 实践教学 理论教学 实践能力 职业能力
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 174,128
• 分类号: G4
• 字数: 5350字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2012.04.159

摘要

我国高职教育的发展方向和培养目标是“以就业为导向,以服务为宗旨,培养技术技能型人才,满足社会需求”. 实践教学是实现职业教育培养目标的关键的教学环节.这就要求我们在进行理论教学的同时,针对高职院校实践教学相对薄弱的现状,突出、强化实践教学,完善实践教学体系.本文就高职英语专业《综合英语》教学中的实践教学进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁晶晶	湖北省咸宁职业技术学院外语系	3	0	0.0	0.0