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摘要:
英语教学所遇到的最大的问题莫过于记不住单词以及缺乏语言环境了。学习的内容和实践的脱节,会反过来影响学生的学习兴趣。几年来,我们在日常的英语教学中运用“自主-创新”的新型模式培养学生的语言运用能力,取得了一定的成果。在所采取的诸多方法中很重要的一条就是在课堂内外增设众多的活动内容,
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文献信息
篇名 英语教学“活动”内容的组织与实施
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 英语教学 活动内容 组织 语言运用能力 学习兴趣 语言环境 课堂内外 学生
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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1 黄芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
活动内容
组织
语言运用能力
学习兴趣
语言环境
课堂内外
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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