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摘要:
本文分析了 AfterEffects 影视合成教学存在的问题,针对教学过程中偏重理论忽视实践能力等关键问题,引入CDIO 的工程教育理念,构建课程的 CDIO 能力培养大纲,在教学实践中以项目为载体,加强实验及实训教学,通过项目的构思、设计、实施和运作过程培养学生的实践能力、合作能力.
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CDIO
一体化教学模式
教学改革
“气压传动”课程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 CDIO 教育模式在 AfterEffects 影视合成教学中的应用
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 工学
关键词 CDIO教育模式 AfterEffects 教学改革 基于项目教学
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 分类号 TP311.52
字数 4848字 语种 中文
DOI
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1 孙伟 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO教育模式
AfterEffects
教学改革
基于项目教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
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