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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出到2020年“基本实现”义务教育“区域内均衡发展”的目标。为此广州市委、市政府把加快义务教育规范化学校建设作为推进义务教育“区域内均衡发展”的有力抓手。而作为学校要认真学习纲要精神,规范学校管理,促进学校内涵发展。 在《广州市义务教育规范化学校督导验收指标体系》中有三个一级指标,它们分别是“办学条件”、“教育教学”和“学校管理”。
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篇名 ISO质量管理体系在学校管理中的应用
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 ISO质量管理体系 学校管理 教育规范化 义务教育 应用 发展规划纲要 学校内涵发展 均衡发展
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 治教经纬
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G47
字数 1876字 语种 中文
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1 陆燕萍 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
ISO质量管理体系
学校管理
教育规范化
义务教育
应用
发展规划纲要
学校内涵发展
均衡发展
研究起点
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