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用泥塑构建学生的立体思维意识——《立体造型》课程教学分析
用泥塑构建学生的立体思维意识——《立体造型》课程教学分析
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摘要：
本文通过对艺术院校《立体造型》课程的教学过程分析，阐明了选用立体造型材料的重要性，分析了利用材料配合课堂教学的特点，说明用泥塑形式构建学生的立体思维意识至关重要。
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文献信息
| 篇名 | 用泥塑构建学生的立体思维意识——《立体造型》课程教学分析 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报：中旬 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 泥塑 空间意识 立体造型 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-48 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | J306 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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泥塑
空间意识
立体造型
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
16开
出版地：
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3964
总下载数（次）
11
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5938
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