让有效理答激活课堂生成精彩

• 作者: 康婧
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 《语文课程标准》 初等教育 教学方法 有效理答
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G620

摘要

《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”它强调师生之间心灵的沟通、精神的相遇、生命的碰撞，是师生、生生之间交往互动与共同发展的过程。理答是一种重要的课堂教学“对话”。有效的课堂理答是教学智慧和教学艺术的体现，可以开启智慧、点燃思维，提高实效、生成精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康婧		2	0	0.0	0.0