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摘要:
小学英语是让家长和学生都感到头痛的科目,也是学生不容易感兴趣的科目。营造快乐的课堂,让学生在近乎游戏的氛围里,如同黄莺歌唱般学习英语,会让小学英语教学事半功倍。
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中学英语
课堂教学
快乐学习法
意义
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 快乐“莺歌”--谈小学英语课堂的快乐教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语教学 快乐教学 英语课堂 学习英语 事半功倍 学生 家长 游戏
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G623.31
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1 王庆粉 15 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
快乐教学
英语课堂
学习英语
事半功倍
学生
家长
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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