听说教学法的改进

• 作者: 于淼
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 听说教学法 北京语言大学 教学模式 外语教学 北京书院 听说法 综合课 长处
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

到目前为止，大约有十几种比较重要的教学法。有人说，有的教学法好，有的教学法不好。其实，每一种教学法都有它的长处，也不可避免地有一些短处。因此，我们必须批判地学习和使用各种教学法。本文将简短地介绍对外语教学产生过很大影响的听说法，然后对这种教学法的使用提出一些改革的建议，最后再分析两种教学模式即哈佛北京书院以及北京语言大学综合课的教学模式，以期在两种模式上互取长处得到一种更好的教学法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于淼	北京语言大学汉语进修学院初级系阅读教研室	2	0	0.0	0.0