低学段数学课堂教学活动有效性的研究

• 作者: 尚修芹
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 地球科学
• 关键词: 课堂教学活动 数学 社会价值 认知活动 学生发展 教学目标 有效教学 教师
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: N031
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

教学作为一种有明确目标的认知活动，其有效性是广大教师所共同追求的。有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学，是教学的社会价值和个体价值的双重表现。“有效的课堂”是我们教师永恒的追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚修芹		3	0	0.0	0.0