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摘要:
树立主体性的学生观,考试和阅卷工作就会因学生而异。在日常教学阅卷工作中,倡导学生积极参与,阳光操作,必定会提高学生学习语文的兴趣,并带来成绩的全面提升。
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临床应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “阳光评卷”五部曲
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 阳光评卷 五个步骤 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G632.474
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻成兵 2 0 0.0 0.0
2 吴舜 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阳光评卷
五个步骤
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
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