中学语文期刊
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中学语文

曾用名: 中学语文:大语文论坛(下旬);

《中学语文》创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区湖北大学文学院
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  • 作者: 沈旺盛
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  9-11
    摘要: 每个教师都应该从“伪高效-伪问、伪补、伪读、伪品”中反思“为高效”的缺失,去伪存真,让真高效的教学种子扎根于现代化的教育实践的沃土里。
  • 作者: 余立志 闰子强
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  11-12
    摘要: 新课标下的语文课堂,既要让学生学会知识,更要让学生掌握、提高能力;新课标下的语文教师,既要会教书,更要会教学生如何学习,在“教”与“学”的互动中提高能力。在课堂上,教师要从情感互动入手设立磁...
  • 作者: 杨亮琼
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  12-13
    摘要: 语文教师的角色应该是多重的。在教学工作中,要扮好统筹者的角色,尽到引导者的责任。恰当的角色定位是语文教学工作中的重要一环。
  • 作者: 郭允状
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  14-15
    摘要: 初中语文教学中,应该让学生把一些表达欲望展现出来,只有把学生内心的想法和话语宣泄出来,才能达到语文教学的教学目的。本文主要结合教学实践经验对初中语文对话型教学法进行探究。
  • 作者: 肖中
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  16-19
    摘要: 斯腾伯格认为,人的思维能力分为分析性、创造性和应用性三种思维能力。当前高考语文现代文阅读思维能力考查分为对理解能力、分析综合能力和鉴赏评价能力的考查。这一能力倾向导向下的试题是否达到了高考甄...
  • 作者: 杨运贤
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  21-22
    摘要: 本文就如何在新课标的指导下,更大限度地激发学生学习兴趣,让文言文更易于被学生理解和接受,提高文言文课堂教学效率的教法作了三方面探析。
  • 作者: 田培树
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  23-24
    摘要: 语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势。本文试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想象力进行一些有益的探讨。
  • 作者: 周万永
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  25-26
    摘要: 新课程的理念之一就是使学生掌握更广泛的知识,对于语文学科来说,要想提高学生的语文素养,必须经过大量的阅读。特别是课外阅读,可以从中汲取文学精华,增长见识,启迪智慧。但是,目前农村中学生课外阅...
  • 作者: 刘思成
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  26-28
    摘要: 快餐式阅读,可能会训练出一些得高分的学生,但那也只是应试的机器。我们应注重对学生阅读能力的培养。首先要帮助学生读懂文章。要想让学生真正读懂手中的文章一般至少读二遍:第一遍是感知“面”,了解课...
  • 作者: 李强
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  40-41
    摘要: 生活中不是缺少深刻,而是缺少发现深刻的眼睛。只要善于发现、善于思考,并将之运用于作文写作中,我们的作文一定会变得深刻起来的。
  • 作者: 张曙杰 秦欲晓
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  41-42
    摘要: 当前学生写作中存在基础不足的情况,从高考发展等级中的丰富和有文采的角度看,高中写作应该重视记叙文。
  • 作者: 谢基祥
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  43-45
    摘要: 议论文的写作讲究举例论证,用好举例论证的关键在于有丰富的素材积累。临考的高三学生有必要整理和扩充自己的素材库,为高考考场上的良好发挥做好充分准备。整理扩充素材库可以从三个方面着手,一是分门别...
  • 作者: 程必荣
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  46-48
    摘要: 高考作文是高考语文的半壁江山,要获得作文的高分,选择典型新颖的素材和灵活巧妙地运用素材至关重要。运用素材时要根据话题的需要找到经典素材与文题(观点)的内在联系,从而紧扣文题(观点),将经典素...
  • 作者: 于国远
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  50-53
    摘要: 高考考生在议论文写作中没有找到这种文体结构的规律性。如果能从思维的规律安排议论文的结构,议论文的结构也就有章可循了。
  • 作者: 彭雪燕
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  53-55
    摘要: 议论文写作素材的缺乏一直是困扰广大中学生的一个难题,对高中学生来说,广泛搜集课外写作素材已成为“天方夜谭”。我们可以从自己熟悉的教材入手,发动学生充分发掘其中的写作素材,进行多角度思维,思考...
  • 作者: 凃敏
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  69-70
    摘要: 本文就农村中学生的特殊生活状况进行了分析,对农村学生特有的生活体验给予了很高的评价,并在作文选材和内容方面进行一系列的指导,以期能够解决农村中学生作文水平提升的瓶颈问题。
  • 作者: 罗峰华
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  70-72
    摘要: 文以情生,情因物感,情感是我们学生写作的一个促动点与爆发点,作文无非是为表达自己的感情。情乃作文之生命,作文之灵魂。然而,近年高考频繁出现大量引经据典、堆砌华丽辞藻、内容情感却空洞苍白的“浮...
  • 作者: 袁四零
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  88-90
    摘要: 本文结合为“理解的教学”核心理念的四个要素:启发性论题,理解目标,理解活动,持续性评估,以高中语文选修课“有话好好说——病句修改”为例,将这一理念与高中选修课教学实践相结合论述并指出了这一理...
  • 作者: 吕芳
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  90-91
    摘要: 在新课改的教学理念指导下,语文课堂教学中师生角色定位的问题将关乎语文教学的成败。教师该怎样合理有效地介入并参与课堂教学,如何保障学生学习的主体性,本文联系课堂进行了以下反思,以求取得实际性的...
  • 作者: 帅文
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  92-93
    摘要: 新课程理念指导下的新教材诗歌板块教学模式,尝试将必修课古典诗歌教学内容与选修课现代诗歌教学内容相结合.综合培养学生的诗歌审美能力与诗歌创作能力。
  • 作者: 孙广荣
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  100-101
    摘要: 高中阶段让学生读名著已经成为江苏省高中语文学习的必要组成部分。教师应该引导学生去完成名著资源的有效积累,提升个人的语文素养。
  • 作者: 张雪梅
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  104-105
    摘要: 新课程改革中语文学科选课可以放开,选修内容应与高考新课程卷的几大考点对应,因此,选课指导思想即选修课为高考复习备考铺路。由于选修内容繁多,师生阅读量增大,教师备课任务量重,因此必须早作准备,...
  • 作者: 邸光升
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  107-108
    摘要: 本文就高中语文教学与复习中忽视字词的现象,根据多年教学经验,针对性地提出了突破字词教学与复习瓶颈的方法。
  • 作者: 李翔翥
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  110-111
    摘要: 唐代诗人多,酒徒众,名酒繁,杯具杂,而且酒具也十分考究。本文择要拾取几个在唐诗中著名的酒具,并略作考释,希冀对读者欣赏唐诗有所帮助。
  • 作者: 周璨
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  112-113
    摘要: 阐述作者对图书馆的眷念之情,以及对书的缱绻之情。在书的世界里汲取诸多滋养,思考百味人生,丰富精神世界。
  • 作者: 刘思亮
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  113-114
    摘要: 中学时期是人生的转折时期,这个时期中学生的价值观、爱情观还没有完全定型,可塑性大;语文教材中的女性形象有着独特的美学意义,这种美学价值对引领学生的精神、培育学生正确的爱情观有着重要的作用;语...
  • 作者: 董文赞
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  118
    摘要: 【教学目标】 1.抓关键词语,理清思路,熟读成诵; 2.理解本词“把抽象的情感形象化”的艺术特色; 3.体会本词的意境美,提高审美情趣,培养鉴赏能力。 【情感目标】
  • 作者: 张国权 张正宇
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  120-122
    摘要: 高考诗词阅读鉴赏体现着E级-最高能力要求,诗词又是教学难度较大的一种文体。学生易于产生畏惧心理。在多年的教学实践中,我们提出以“总体把握,定向爆破”的目标来操作训练,以期实现消除学生畏惧情愫...
  • 作者: 郭凤敏
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  122-124
    摘要: 本篇文章主要探讨高考语文答题技巧。基本观点是,头脑中概念清晰,答题才能更加准确。然后探讨各类习题中需要明确的概念,给学生的复习应考指明道路和方向。文中提出一个新的理念,即:“做数理化习题需要...
  • 作者: 刘彩虹
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  127-128
    摘要: 高考作文的命题方式历经命题作文、话题作文、材料作文以及情景命题作文和新材料作文等形式的演化,其导向也从较易机械备考发展到有利于全面整合阅读与写作课程的水平。其考查的深广度指向有力地阻断了应试...

中学语文基本信息

刊名 中学语文 主编
曾用名 中学语文:大语文论坛(下旬);
主办单位 湖北大学  主管单位 湖省教育厅
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1000-419X CN 42-1021/G4
邮编 430062 电子邮箱 jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com
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