浅谈诵读在语文教学中的作用

• 作者: 纪认家
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 诵读 学生选择 阅读分析能力 写作能力 教学效果 课内外 语文课
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2356字
• 语种: 中文

摘要

语文教学不但要培养学生的阅读分析能力，还要培养学生的写作能力。我认为，正确的诵读是达到上述目的的有效方法之一。在语文教学中，我一直进行这样的活动：利用晨读和周五的最后一节课，让学生选择自己喜爱的课内外作品，如精美的散文、豪放雄浑的诗歌、柔肠万缕的词曲、犀利的杂文等，认真地去读，或浅吟，或放声高歌，尽量释放他们所感悟的情感。这样不仅使学生更加喜欢语文课，而且还收到了很好的教学效果。下面我具体来谈谈诵读在语文教学中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪认家		4	2	1.0	1.0