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摘要:
学生对音乐知识的接受受教师的语言表达方式和质量的直接影响,学生的情感受教师语言情感的影响,所以说教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心.音乐教师富有激情的教学用语,能明显促进课堂的教学效果.
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巧用语言艺术活跃音乐课堂
音乐
课堂
语言艺术
浅谈音乐教师的课堂语言艺术
语言形象
语音优美
语态
音乐教师的课堂语言艺术
课堂语言
准确性
艺术性
教育性
小议语言艺术在音乐教学中的应用
音乐
教学
语言
艺术
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 音乐课堂的语言艺术
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 音乐课 语言 韵律 无声 幽默
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 22
页数 分类号 G4
字数 2288字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱勇 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课
语言
韵律
无声
幽默
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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