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摘要:
一、课程导入师:同学们,我这里有几则谜语,大家来猜一猜。谜语一:一群孩子排成排,黄黄身子软心肠,去看个个像弯月,吃到嘴里甜又香。
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如何调动中职学校学生课堂学习的积极性
中职学生
积极性
课堂学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何调动学生的积极性--《爱吃的水果》教育案例评析
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 《爱吃的水果》 案例评析 教育 极性 学生 课程导入 谜语 同学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李花茂 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《爱吃的水果》
案例评析
教育
极性
学生
课程导入
谜语
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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