注重策略活化设计

• 作者: 陈素贞
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 《英语课程标准》 综合语言运用能力 设计 活化 基础教育阶段 英语基础知识 学习英语 学习策略
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 英语园地
• 页码范围: 76-76
• 分类号: G633.41
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈素贞		3	2	1.0	1.0