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如何指导学生在阅读教学中进行研究性学习
如何指导学生在阅读教学中进行研究性学习
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摘要：
推荐文章
研究性学习在语文阅读教学中的应用
中学语文
阅读教学
研究性学习
基于中小学生研究性学习成果的课程教学指导反思
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中小学生
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如何改进阅读教学
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小学高年级阅读教学中自学能力的指导
阅读教学
自学能力指导
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文献信息
| 篇名 | 如何指导学生在阅读教学中进行研究性学习 | ||
| 来源期刊 | 青少年日记：教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 阅读教学过程 研究性学习法 学生学习 苏霍姆林斯基 学习方式 规律性 学习过程 语文教师 指导 学习兴趣 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 61 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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阅读教学过程
研究性学习法
学生学习
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规律性
学习过程
语文教师
指导
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-1079
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
19061
总下载数（次）
18
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