小学生习作表达生活的路径探究

• 作者: 王永贵
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生习作 生活体验 路径 家庭与学校 生活气息 语文老师 作文
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

我们常常鼓励小学生习作要表达生活，但现实的状况是他们的生活圈子是两点一线式的：家庭与学校。学生缺少生活体验，写出的作文没有新意、生活气息、童趣。这种状况令语文老师们很无奈。如何让学生的习作融入生活？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永贵		3	0	0.0	0.0