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读出英语“味”
读出英语“味”
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摘要：
古语说得好：“读书百遍，其义自现。”可见朗读是学好一门语言的基础，在语言习得的过程中占有十分重要的位置，在英语学习的过程中亦是如此。
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读出“语文味”——阅读教学的学法探究
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动静结合让英语阅读读出"新味道"
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读出英语的多姿多彩--浅谈小学英语朗读的分层教学
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文献信息
| 篇名 | 读出英语“味” | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 英语学习 “味” 语言习得 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-61 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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“味”
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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