就业导向下高职院校大学英语应用文写作教学改革探究

• 作者: 陈昌学
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语应用文 就业导向 整合内容 过程体裁法与项目法结合
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3874字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.05.014

摘要

高职院校大学英语应用文写作能力是高职学生英语语言知识综合运用能力的集中体现之一。目前大多数的高职院校大学英语应用文写作教学中存在着内容千篇一律,教学方法过于落后,无法满足高职高专教育的需求。以就业为导向,根据专业特色整合教学内容,采用过程体裁法与项目法相结合的立体化教学法能有效地激发学生的应用文写作的热情,能有效培养和提高学生运用英语进行不同体裁的应用文体写作的能力,培养学生的职业意识及职场所需的职业素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈昌学		17	20	2.0	3.0