多角度多侧面构建享受语文的教学平台

• 作者: 蒋梅香
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 享受语文 教法 学法 课堂 课外
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3290字
• 语种: 中文

摘要

本文针对语文教学中的困境，即学生怕学语文，老师难教语文这一现状，提出了“享受语文”的教学理念。其要义是通过课堂和课外的双重园地，通过教师的积极有效引导，以激发学生对语文学习的内在动机。在课堂上，通过合适的教法指导来引导学生掌握高效学习语文的学法。在课外，通过校本课程这一载体，使学生感知、触摸和建构语文的情感及其所折射的生活本身，达到寓语文学习于享受中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋梅香		3	0	0.0	0.0