由语文教学的困惑探索高职学生的精神塑造

• 作者: 陈金芝
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 青年学生 高职学校 精神塑造 语文教学 语文教科书 思想特点 传授知识 精神层面
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

高职类学校的语文课面临着越来越多的困惑,笔者由这些困惑去探索高职学校学生的精神思想特点,认为语文课不仅仅要传授知识,同时也要承担起育人的责任,潜移默化地影响和提升学生的精神层面。 现在九零后的学生,尤其是高职学校的新一代学生们,他们有着新的思想、新的喜好,作为一个语文老师，笔者对此感触颇深。多年的教学让笔者逐步了解到，现在的青年学生喜欢什么题材、什么内容，但是我们的语文教科书不可能根据他们的喜好来编排教材。

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1	陈金芝		12	0	0.0	0.0