管窥小学音乐旋律创作教学

• 作者: 吕三华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐旋律 创作教学 《音乐课程标准》 引导学生 小学 学习领域 创造性活动 创造性思维
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

《音乐课程标准》将“鼓励音乐创造”作为一项重要的理念提出来。就是要求我们音乐教师在教学过程中要设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情境，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。创造教学是引导学生发挥想象力、发掘创造性思维潜能的学习领域，也是引导学生积累音乐创作经验的重要学习领域，包含多方面的内容，我在认真学习理论的基础上积极展开实践，就其中的旋律创作教学作了一些探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕三华		6	1	1.0	1.0