后现代主义教育观对应用性人才培养的反思

• 作者: 孙晓鲲 赵晓宇 齐再前
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代主义教育观 应用型大学 人才培养
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 74-75
• 分类号: G642
• 字数: 3731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2012.06.036

摘要

随着我国经济的快速发展,教育为经济服务的呼声也越来越高,导致功利性教育在部分高校出现后,学生批判性思维能力、实践创新能力得不到较好的培养.因此,在此背景下,以后现代主义教育观在教育目的、课程体系、教学方法、师生关系的观点,关注现阶段应用性人才培养具有现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐再前		16	49	4.0	6.0
2	孙晓鲲		18	83	4.0	8.0
3	赵晓宇		6	8	2.0	2.0