初中语文课堂有效评价的两点思考

• 作者: 刘新福
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 评价问题 语文课堂 学生全面发展 初中 课堂教学 认知能力 学习兴趣 创新精神
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 122-122
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

评价作为课堂教学的重要环节之一．对学生全面发展有积极作用。但是．评价问题似易实难，如何让“评价”在课堂熠熠生辉？我认为，在课堂教学中要把握评价的及时性．激发学生的学习兴趣：把握评价的合理性．提高学生的认知能力；把握评价的发展性，培养学生的创新精神；把握评价的多样性，增强学生的主体意识．