用快乐的心读学生的“文”

• 作者: 郭晓莉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 教师 学生
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 249
• 分类号: G632.0
• 字数: 3406字
• 语种: 中文

摘要

语文教师看学生的作文时,水平良莠不齐,所以读学生习作时心情也自然不同.当看到水平太差的习作时难免愁眉苦脸、唉声叹气、甚至是甩手弃之.这样老师评阅再多的“文儿”,学生的写作水平也很难提高.用快乐的心,鼓励孩子上进的心;用快乐的心,等待孩子进步的过程;用快乐的心看待作文的“重复”.这样与学生做心灵的沟通,用快乐的心,读学生的文儿,让我们的孩子有一个快乐的人生.