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摘要:
【调查内容】教师有效备课和撰写教案现状。【调查目的】通过调查教师备课的情况,研究教师备课现状和写教案的水平,既为《高效课堂和有效教学模式的研究》课题研究提供理性材料,又能让教师认识到自己备课的不足,进一步优化备课方式,更好地发挥备课的作用,加快构建高效课7堂的步伐,有效地提高教育教学质量。
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调查背景
小学教师
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上课
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以学生为中心
教育改革
教育发展
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课程体系建设
问卷调查
顶层设计
中小学教师协同备课研究
教师群体
专业发展
协同备课
应用研究
网络环境下农村小学教师集体备课模式研究
网络环境
农村小学
教师集体备课模式
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于小学教师有效备课的调查报告
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 有效备课 小学教师 调查 教育教学质量 教师备课 课题研究 教学模式 高效课堂
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆红梅 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效备课
小学教师
调查
教育教学质量
教师备课
课题研究
教学模式
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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