作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
开学初,我区举行了青年教师评优课活动,通过看课、议课,使我认识到:我们每位教师的职责,是让学生感受到学习的快乐、知识的魅力;我们每位教师努力的方向,是让学生在充满希望、快乐和幸福的氛围中发展;我们要做给学生创造快乐幸福的使者。只有这样的数学课堂才是幸福高效的。下面我就如何追求数学课堂的“幸福高效”谈谈自己的感悟。
推荐文章
有效数学课堂:我的教学追求
有效数学课堂
优化教学策略
创设问题情境
有效数学课堂:我的教学追求
有效数学课堂
优化教学策略
创设问题情境
浅谈高效数学课堂的创建
新课改
高效课堂
要求
追求简洁而有效的数学课堂
数学课堂
简洁
有效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 追求数学课堂的“幸福高效”
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 数学课堂 幸福 青年教师 评优课 快乐 学生 开学 看课
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2050字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周凤华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
幸福
青年教师
评优课
快乐
学生
开学
看课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
论文1v1指导