营造课堂情境 提升教学效果

• 作者: 郭振撼
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 课堂情境 教学理念 教育新理念 开放性课堂 教学方法 思维发展 教学效率
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课改处于实施阶段,很多教师仍习惯使用传统的教学方法,这种教学理念禁锢了学生的思维发展和想象的空间,既不符合现代教育新理念的需求也无法提高教学效率。为了激活语文课堂,构建开放性课堂,教师应创新教学理念,用恰当的教学情境优化教学效果。

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1	郭振撼		2	0	0.0	0.0