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从几次师生冲突看课堂纪律问题处理的艺术
从几次师生冲突看课堂纪律问题处理的艺术
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摘要：
本文以几次课堂师生冲突案例为出发点，分析其成因，并从注重课堂纪律的前期管理，细心观察、明察秋毫，艺术处理违纪行为等方面提出解决问题的方法。
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文献信息
| 篇名 | 从几次师生冲突看课堂纪律问题处理的艺术 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报：中旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂师生冲突 纪律 管理 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 88-89 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
16开
出版地：
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3964
总下载数（次）
11
总被引数（次）
5938
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