化枯燥为鲜活——有效教学键盘操作的实践和思考

• 作者: 陈丽莉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 键盘操作 有效教学 实践 鲜活 基本技能 信息化社会 课程整合 信息技术
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在信息化社会的大前提下,无论是学习还是工作,均离不开输入文字这一基本技能。在不久前的一次信息技术与作文课程整合的公开课上,学生按照上课老师的要求,于规定时间内在留言板上发表一段文字。他们欲欲跃试,但是键盘操作的不熟练让他们陷入了窘境，难以发挥自己真实的写作水平。可见，我们的学生并没有真正掌握这项技能，更没能将它应用到自己的学习和生活中。

作者信息

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1	陈丽莉		2	0	0.0	0.0