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摘要:
在中国,一直把英语当作外语来教,英语学习是学习母语以外语言的复杂思维活动。随着母语在外语教学中积极作用的认识和研究越来越受到关注,人们已经不再片面地强调其负面作用,而是表现了一种更为理智和实事求是的态度。本文论述了母语迁移在小学英语课堂教学中的积极作用,通过实证研究,解释"母语迁移"在课堂教学中充当促进性的、辅助性的和弥补性的角色,从而增强学生的语言意识,提高他们的学习兴趣和信心。
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篇名 母语迁移在小学英语课堂教学中的作用研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 母语迁移 小学英语 课堂教学
年,卷(期) wldh_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G633.41
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母语迁移
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