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摘要:
中国的教育有两千多年的历史,其间有许多值得我们借鉴的优良传统,"读书百遍,其义自现""风声、雨声、读书声,声声入耳。"这些都是朗读在传统教育中起着重要作用的证明,也是悠久的传统教育给我们留下的宝贵教学经验。学生在读的过程中,不仅要识其字,解其意,久而久之,还要能融会贯通。
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文献信息
篇名 体味朗读训练的妙处所在
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 朗读训练 传统教育 处所 体味 教学经验 融会贯通 读书 历史
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G623.2
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1 朱一华 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
朗读训练
传统教育
处所
体味
教学经验
融会贯通
读书
历史
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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