初中数学教学中创造思维的培养

• 作者: 沈书瑞
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 初中数学教学 创造思维 数学思维活动 抽象逻辑思维 具体形象思维 思维能力培养 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 探索与创新
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.034

摘要

数学教学的过程就是教师引导学生进行数学思维活动的过程。小学数学教学的主要任务是积极发展学生的数学思维。培养思维能力。而小学生的思维特点是以具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维。因此，我们在教学过程中，在加强具体形象思维能力培养的同时．更要加强抽象逻辑思维能力的培养。到底应该如何培养呢？