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摘要:
随着我国社会经济、文化教育的蓬勃发展,体育与健康知识教育的实施与普及工作日趋成熟。《体育与健康课程标准》的颁布意味着我国体育教学改革进入了一个崭新的阶段,将促使我国体育教学发生史无前例的变化。新课标积极倡导在教学中引导学生进行自主学习,致力于激发学生兴趣,注重自主、合作、探究相结合的新型学习模式,促使学生养成坚持体育锻炼的好习惯。广泛开展自主学习,不但有利于帮助学生树立终身体育的观念,而且有利于推进学生的素质教育,培养社会发展所需的人才。
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文献信息
篇名 论体育教学中的自主学习
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 体育教学改革 自主学习 《体育与健康课程标准》 引导学生 健康知识教育 社会经济 文化教育 学生兴趣
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G442
字数 2103字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学改革
自主学习
《体育与健康课程标准》
引导学生
健康知识教育
社会经济
文化教育
学生兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
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2565
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