浅谈网络化课堂教学中应具备的三种能力

• 作者: 刘四湖 张建兰
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学模式 网络化 学习工具 能力 信息技术 课程改革 学习积极性 新课程标准
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

《国家基础教育课程改革纲要》指出：“教学过程中要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合．逐步实现教学内容呈现方式、学生学习的方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”《新课程标准》也明确提出：“教师应激发学生的学习积极性。向学生提供充分从事学习活动的机会。帮助他们在自主探索和交流合作的过程中，真正理解和掌握基本知识与技能，获得广泛的学习经验。”因此，我们应充分利用校园网络平台，实施网络化课堂教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘四湖		6	0	0.0	0.0
2	张建兰		2	0	0.0	0.0