浅谈小学音乐教学中学生乐感的培养

• 作者: 高庆华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教学 中学生 培养 感受能力 乐感 审美鉴赏能力 人类情感 精神生活
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐是情感的艺术,是人类情感和精神生活的创造表现。作为美育的重要组成部分,音乐用它的优美的旋律抒发着人们丰富多彩的感情,以它无穷的魅力震撼着人们的心灵。因此,教师应引导学生感受和欣赏音乐,激发他们对音乐的感受能力，培养他们对音乐的审美鉴赏能力和表现能力，使他们在共同体验、创造、表现和感受音乐美的过程中，不仅获得音乐知识，而且音乐天赋得到发挥，音乐潜能得到开发，从而培养学生对音乐的理解能力、感受能力、想象能力、表达能力和创造能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高庆华		4	2	1.0	1.0