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摘要:
"语感是语言文字刺激源作用于人的视听感官而产生的心理反应,即通过语言的表层意义迅速而准确地捕捉到话语的深层含义。"说得简单、明白一点,那就是"对语言的感觉能力"。这种对语言的感觉能力决定着学生的习作能力,而习作又能促进语言感觉能力的发展。因此,在得法的习作训练中让学生形成语感能力是符合学习规律的。
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文献信息
篇名 如何让语感在得法的习作训练中形成
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 习作训练 语感能力 语言文字 感觉能力 心理反应 表层意义 习作能力 学习规律
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢娟萍 14 13 1.0 3.0
2 徐林根 江西省景德镇市中小学教研所 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
习作训练
语感能力
语言文字
感觉能力
心理反应
表层意义
习作能力
学习规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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