少数民族预科《大学语文》教学中的德育渗透方法探究

• 作者: 吴晓娟 陶君
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 少数民族预科 大学语文 教学 德育渗透 方法
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 2227字
• 语种: 中文

摘要

语文教学中德育的渗透,能有效地增强语文素质教育的效果,真正达到教书育人的目的,但传统的说教方式已经不适应少数民族预科教育.在少数民族预科《大学语文》课程教学中,如何潜移默化的渗透德育,是一门值得探究的艺术,本文分别从审题、课堂表演、课堂朗诵、课文小结等几个方面研究德育的渗透方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶君	南昌工学院民族教育学院	12	2	1.0	1.0
2	吴晓娟	南昌工学院民族教育学院	13	3	1.0	1.0