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摘要:
在以校本教研为主导的新课程改革实验中.加强教研组的建设,增强教研组实力,发挥教研活动有效性,已成为学校探索的新课题。经过几年的研究和探索,对如何开展有效教研活动颇有一点心得.下面本人就如何提高数学教研活动的实效性,谈谈自己的一点肤浅认识。
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文献信息
篇名 数学教研活动有效性探究
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 教研活动 有效性 数学 课程改革实验 校本教研 教研组 新课题 实效性
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号 G420
字数 2233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.153
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研究主题发展历程
节点文献
教研活动
有效性
数学
课程改革实验
校本教研
教研组
新课题
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
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2357
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